学术诚信

教学实践

  • 定期评估,避免高风险的考试,或者混合使用高风险和低风险的考试. 使用各种评估类型,如测试, 小测验, 讨论, 博客, 作业和日志.
  • 明确学习目标和评估之间的关系. 
  • 创建要求学生通过网络会议记录或发表演讲的作业.
  • 创建累积作业.
  • 使用自定义规则进行评分和反馈. 
  • 避免在一个学期到下一个学期或在两个不同的部分使用相同的评估. 对一门课程使用不同版本的评估.
  • 开发包含需要分析的高阶问题的测试, 合成, 评价与应用. 
  • 要求写作作业相互依存,以检测一致性. 
  • 要求学生结合他们的个人兴趣和经验. 
  • 要求提交论文的草稿和最终版本. 需要抽象.
  • 如果合适,要求写作作业和讨论的全部引用.
  • 要求学生提交参考文章或书籍的副本, 带注释的书目, 或以前提交的草稿,以鼓励书面作品的真实性.