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供教职员使用

 

作为一名教员或工作人员,你在转诊方面的地位至关重要. 因为您经常与学生互动, 你可能是第一个意识到学生有个人问题需要咨询的人.


有学生情绪低落的迹象

  • 上课经常缺席或迟到.
  • 学业成绩的质量有明显的变化.
  • 抱怨注意力不集中,记忆力差.
  • 冷漠,慢性疲劳,上课打瞌睡.
  • 个人外表/卫生状况的剧烈变化.
  • 社会行为的改变.g.口吃、退缩、坐不住、情绪爆发).
  • 身体不适(e.g.比如肌肉痛,胃痛,头痛),经常生病.
  • 提及死亡、自杀的陈述或典故.
  • 生命危机的报告.g.、家庭死亡、关系破裂、法律问题、失业或严重疾病)

接近一个处于困境中的学生

  • 当一个学生明显有困难的时候,你可能不想等他或她来寻求帮助. 你可以主动联系他,让他去你办公室或者课后留下.
  • 一旦你和学生在一个私密的地方, 评论你所观察到的并表达你的关注.
  • 如果一个学生透露了一个问题,试着允许他或她公开地讨论. 你可以通过冷静地倾听、接受和接受来表达你的支持 中立的方式.
  • 有时学生不想讨论一个问题. 在这种情况下, 只需表达你的担忧,并告诉学生,他或她可以拨打(216)687-2277在咨询中心获得帮助. 记住,你不能帮助一个没有准备好接受帮助的人.

什么时候让学生去咨询

很多时候,倾听和提供你的支持是学生所需要的. 有时鼓励学生向心理健康专家寻求帮助也是合适的. 如果你不确定如何回应学生, 您可以致电咨询中心工作人员(216)687-2277. 一般来说,在以下情况下,建议学生接受咨询是一个好主意:

  • 这个学生表现出了上面提到的几种窘迫迹象.
  • 学生正在使用一种无效的、自我毁灭的策略来处理问题(例如.g.过度使用酒精或其他药物,远离他人,有自杀念头).
  • 该学生遇到的问题已经存在很长一段时间了,该学生试图解决它的尝试都没有成功.
  • 学生似乎陷入了一种不知所措或惊慌失措的状态.
  • 来自你自己和学生朋友的支持似乎不足以缓解这个问题.

让学生接受咨询

所有mg冰球突破豪华版试玩网站的学生都有资格免费个人, 职业, 通过咨询中心进行学术咨询. 预约可致电(216)687-2277. 白天和晚上都可以预约. 参考:

  • 提醒学生咨询是保密的.
  • 让学生确信认识到问题并寻求帮助是力量的标志, 没有弱点.
  • 允许学生使用您的手机,并在学生与咨询顾问进行初步联系时与他们呆在一起
    或者让他们选择私下打电话.
  • 传达你对学生决定寻求咨询的积极感受.
  • 让学生放心,你不会告诉其他人他们寻求咨询的事情.

感谢您对本指南的关注. 
如对以上信息有疑问,请拨打咨询中心电话:216.687.2277.​​​​​​​